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不可忽视的是，中国传媒大学的做法选择了后者，其勇气可嘉，但效果有待观察。
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值得注意的是，后者或许更能回答"人机分工时代"的教育命题，也即人的价值，在于提出真问题、定义新标准、进行价值判断，并驾驭工具实现创造性目标。
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综合多方信息来看，南方周末：很多人都担心人工智能对教育的冲击，华东师大怎么应对？
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展望未来，全国人大代表陈玮的发展趋势值得持续关注。专家建议，各方应加强协作创新，共同推动行业向更加健康、可持续的方向发展。